初中生物实验：校园植物病虫害防治生物防治剂筛选与评价论文

**摘要**

校园植物是校园生态的重要组成部分，其病虫害防治直接影响校园环境美观与师生健康。当前，校园病虫害防治多依赖化学药剂，存在生态风险与安全隐患。本研究以初中生物实验为载体，聚焦校园植物病虫害生物防治剂的筛选与评价，通过设计贴近学生生活的实验方案，引导学生参与“发现问题—筛选药剂—效果评价”的全过程探究。旨在将课本知识转化为实践能力，培养学生的生态保护意识与创新思维，同时为校园绿色管理提供科学、环保的防治策略，实现“以实验促学、以实践育人”的教育目标。

**关键词**：初中生物实验；校园植物；病虫害防治；生物防治剂；筛选评价；生