《多姿多彩的陶》鲁教版（五四）新教材小学美术三年级下册第三课时：动手创作-陶器的艺术实践

核心素养目标图像识读：能识别陶埙，了解陶器制作的基本步骤，认识陶器艺术的实用与审美价值。美术表现：能掌握揉泥、制坯、收口、开孔等基础技法，完成简单的陶器作品（如陶埙或仿彩陶造型）。审美判断：感受手工陶器的质感美，能评价自己和同伴作品的造型与细节。文化理解：了解陶器发明的历史意义，体会陶器艺术是土与火的艺术，是人类的伟大发明。

第一部分复习导入，回顾陶器知识

思维导图作品展示上节课我们绘制了陶器知识思维导图，谁来展示自己的作品，说说你总结的知识？

创作任务引入任务三的目标是用所学的陶器知识，制作一件陶器作品