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文档摘要

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高中美术核心素养培养与跨学科教学实践研究课题报告论文

摘要：本文以高中美术核心素养培养为出发点，探讨跨学科教学实践在高中美术教育中的应用。通过对现有教育现状的分析，提出问题，并尝试寻找解决问题的有效途径，旨在提高高中美术教育质量，培养学生的创新精神和综合素质。

关键词：高中美术；核心素养；跨学科教学；教育实践

一、问题的提出

（一）1.高中美术教育中学生核心素养培养的不足

在当前的高中美术教育中，学生核心素养的培养存在一定的不足。首先，教育观念滞后，部分教师依然将美术教育视为技能传授，忽视了对学生审美素养、创新能力和文化素养的培养。这使得学生在美术学习过程中，难以形成全面、深入的认识和理解。