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文档摘要

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地方新建本科院校青年教师培养模式：困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，我国高等教育发展态势迅猛，地方新建本科院校如雨后春笋般崛起，在高等教育格局中占据着愈发重要的地位。自1999年高校扩招政策实施以来，地方新建本科院校数量急剧增加，为更多学子提供了接受本科教育的机会，有力推动了高等教育从精英化向大众化的转变进程。据相关数据显示，截至2023年，我国地方新建本科院校已超300所，约占全国本科院校总数的三分之一，其招生规模和在校生数量也在持续攀升，成为高等教育领域中不可或缺的新生力量。

在地方新建本科院校蓬勃发展的进程中，青年教师作为师资队伍的主力军，其重要性不言而