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探索初中语文古诗词记忆技巧的实证研究与应用论文

**摘要**

古诗词是中华优秀传统文化的精髓，也是初中语文教学的核心内容。然而，当前古诗词记忆教学普遍存在机械背诵、理解缺失、兴趣不足等问题，导致学生记忆效率低下，文化传承效果打折扣。本研究通过实证方法，探索情境创设、意象联动、多感官协同等实用记忆技巧在初中古诗词教学中的应用效果，旨在通过科学策略提升学生的记忆效率与理解深度，激发学习兴趣，为古诗词教学提供可操作的实践路径。研究结合教学案例与数据对比，验证了记忆技巧的有效性，对优化语文教学、促进文化传承具有重要意义。

**关键词**：初中语文；古诗词记忆；实证研究；记忆技巧；教学应用

一、引言与背