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小学语文“古诗词鉴赏教学策略研究与实践”论文

摘要：本文针对当前小学语文古诗词鉴赏教学中存在的问题，提出一系列切实可行的教学策略，并结合实际教学案例进行分析，旨在提高学生对古诗词的理解和鉴赏能力，培养学生的审美情趣和文化素养。

关键词：小学语文；古诗词鉴赏；教学策略；审美情趣；文化素养

一、引言

（一）1.古诗词鉴赏教学的重要性

在小学语文教学中，古诗词鉴赏占有举足轻重的地位。古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化、哲学和审美价值。通过古诗词鉴赏教学，学生可以领略到古人的智慧、情感和审美追求，从而提高自身的审美情趣和文化素养。然而，在现实教学中，古诗词鉴赏教学往往存在一定的难度，如