国家中小学课程资源;设计要求;;设计因素;设计因素;设计因素;设计因素;分析设计因素;进行设计分析;进行设计分析;进行设计分析;构思设计方案;;构思设计方案;;台灯构思小窍门

造型：没有明确具体要求，构思限制少，发挥空间大，可以充分体现创意；有意识搜集资料，灵活运用各种构思方法，构思容。

功能：要求明确具体，实现方式有限，组成部分基本确定，发挥的空间小，需配合造型构思才方便实现。;方案比较权衡;方案构思完成后，对多个构思方案进行方案比较，从设计的目的和原则出发，根据实际方案可能达到的效果与事先确定的设计要求进行比