PAGE

PAGE1

2026年粤教花城版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：民歌欣赏

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“民歌欣赏：根植岭南沃土，唱响文化自信”为核心主题，深度契合2022年版《义务教育艺术课程标准》中“文化理解”与“审美感知”的核心素养导向。主题设计立足于粤港澳大湾区文化背景，聚焦岭南民歌的独特艺术魅力与历史传承价值，旨在引导学生通过多维度体验，建立对中华优秀传统文化的深层情感联结。主题并非简单停留在歌曲聆听层面，而是以“文化寻根”为线索，将民歌作为活态文化遗产融入真实生活情境。例如，结合广东省2025年基础教育艺术教育质量监测数据（显示仅42.7%的