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小学生体育明星崇拜对运动技能提升的启示与策略论文

**摘要**

小学生体育明星崇拜现象普遍存在，其对运动技能提升的影响尚未被充分挖掘。本研究从体育明星崇拜与运动动机激发、技能学习实践的关联性出发，结合小学生认知与情感发展特点，探讨体育明星崇拜对运动技能提升的内在机制，并提出针对性策略。研究发现，体育明星通过情感共鸣、成长示范与价值传递，能有效激发小学生运动动机；其技能展示、精神传递与兴趣引导，可为运动技能学习提供可视化路径与持续动力。研究为利用体育明星崇拜促进小学生运动技能发展提供理论与实践参考。

**关键词**：小学生；体育明星崇拜；运动技能提升；动机激发；实践启示

一、引言

当操场上总能