基于问题解决的初中化学教学模式对学生思维能力的提升研究论文

摘要：本文以问题解决为核心，探讨初中化学教学模式对学生思维能力的提升。通过分析现有教学模式的不足，提出基于问题解决的初中化学教学模式，以期提高学生的思维能力、实践能力和创新能力。

关键词：问题解决；初中化学；教学模式；思维能力

一、引言

（一）问题的提出

1.当前初中化学教学现状分析

在我国初中化学教学中，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽视了对学生思维能力的培养。这种模式下，学生被动接受知识，缺乏主动探究和实践的机会，导致其思维能力难以得到有效提升。因此，改革初中化学教学模式，关注学生思维能力的发展，已成为当前教育改革的重要任