Unit4EatWellSectionAWhatdoweliketoeat?GrammarFocus3a-3c

一、语言能力能够理解可数名词和不可数名词的变化规则和用法；区分并恰当使用饮食类名词的可数性。二、学习能力能够在餐馆情境中，自然运用所学点餐用语及食物词汇进行交流，能运用从对话中获取的关键信息，与同伴进行角色扮演三、文化意识通过本节课的学习，学生能恰当地表达自己的饮食爱好，能判断饮食是否健康，思考并了解健康的饮食方式。四、思维品质通过教学活动的开展，在语境中正确区分可数