初中一年级英语下册《Unit7It’sraining!》SectionA(2a-2d)听说整合教学设计

??一、课程背景深度分析

??（一）课标依据与核心素养落点解析

??本教学设计的根本依据是《义务教育英语课程标准（2022年版）》对初中阶段（三级）课程内容与学业质量的要求。单元主题归属于“人与自然”范畴下的“自然生态”子主题，具体涉及天气现象描述与日常活动关联。本课时作为单元起始的听说整合课，其核心素养落点具体分解为：在语言能力层面，聚焦于学生在真实或模拟情境中运用目标语言（询问和描述天气、表达当前活动）进行信息获取、传递与简单交流的微技能；在文化意识层面，初步感知不同文化背景