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文档摘要

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单元写作

有创意地表达;1．增强学生有创意地表达的意识，培养学生写创新作文的能力。

2．学习并掌握选材新颖、角度新奇、语言表达新颖、形式创新的写作方法。;一、选材新颖的方法

1．撷取时代“浪花”，选材鲜活典型

2．选取动人镜头，选材真实感人

3．避开人云亦云，选材独特创新;二、巧取角度、立意新颖的方法

1．在平常事物中发现美好。比如老师批改作业虽是日常工作，但透过每一句评语都能感受到老师对学生深切的关怀。

2．将现有观念横向拓宽，纵向深入。如写老师，有人别出心裁，把老师比作树根，揭示老师的奉献精神，给人耳目一新之感。

3．逆向思维，反向取新。比如我们经常说人多力量大，反向思考——人心不齐，人再多也毫无益处。;三、对同一种材料，采用不同写作手法的方法

1．特写镜头法。如我们学过的《背影》，作者抓住父亲的“背影”作为特写镜头深入来写，“眼神”“唠叨”“抚摸”“微笑”等都能成为我们的特写镜头。

2．以小见大法。“能于极小中独见其大”。

3．虚实结合法。“虚”是指侧面表现，“实”是指正面表现。我们可以根据需要，变化“虚”与“实”的视角，将两者很好地结合起来运用，这就是虚实结合法。

4．托物寓意法。把自己想表达的心中的某种情感不直接说出，而借助其他事物表达出来。;梦里花落知多少

那天天气很冷，秋风呼呼地刮着，预示着冬天的来临。

午饭还没吃完，就有同学跑进来对我说：“你父亲来了。”我的心突然