;;;朗读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？画出生字词，读准字音，注意字形，画出不理解的地方。;生字认读;猜谜语识记;认读词语;感知课文;挑合适的词语，说说课文写了一件什么事。;了一下，神情变得（）了。的讲解，同学们明白了看的角度不同，样子也就不一样的道理。;;重难点字书写指导;第2课时;小个位置画？看到的什么样的？;审视体验;当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。

“这个样子的吗？”

“倒不如说是五角星吧！”

看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家：;