基本信息
文件名称：2026年核心素养导向的校本课程开发及验收方案.docx
文件大小：36.95 KB
总页数：12 页
更新时间：2026-04-01
总字数：约1.01万字
文档摘要
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核心素养导向的校本课程开发及验收方案
一、引言
在当今全球教育格局深刻变革的背景下，核心素养的培育已成为各国教育改革的核心议题。随着知识经济时代的加速演进，社会对人才的需求已从单一的知识掌握转向综合能力的全面发展。我国教育部门在深入分析国际教育趋势与本土实践的基础上，于近年相继出台多项政策文件，明确将核心素养作为基础教育课程改革的基石。这一转变不仅呼应了联合国教科文组织提出的“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”四大教育支柱，更契合了新时代立德树人的根本任务。校本课程作为国家课程体系的重要补充，其开发质量直接关系到核心素养落地的实效性。
长期以来，基础教育