小学数学“综合与实践”课程对学生数学思维品质的培养研究论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”课程为研究对象，探讨其对小学生数学思维品质的培养作用。通过分析课程中的两个关键概念，阐述“综合与实践”课程在培养学生数学思维品质方面的具体策略和实践方法。

关键词：小学数学；综合与实践；数学思维品质；培养研究

一、概念阐述

（一）1.何为“综合与实践”

“综合与实践”是小学数学课程中的一个重要环节，它强调将数学知识与其他学科知识相融合，以实践活动为载体，让学生在实际操作中感受数学的价值，提高数学应用能力。综合与实践课程旨在培养学生独立思考、合作探究、创新实践的能力，从而提升数学思维品质。

2.综合与实