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小学科学：城市雨水pH值变化与环境污染教育研究论文

**摘要**：

城市雨水pH值变化是环境污染的重要直观指标，将其融入小学科学教育，既能帮助学生理解酸雨的形成机制与生态危害，又能通过探究实践活动培养科学思维与环境责任感。本研究立足小学科学教育实际，以雨水pH值监测为载体，设计贴近学生生活的探究活动，旨在通过“做中学”深化对环境污染的认知，提升科学素养，为小学环境教育提供可操作的实践路径。

**关键词**：小学科学；雨水pH值；环境污染；科学探究；教育实践

一、引言

当前，全球环境问题日益严峻，城市作为人类活动密集区，其生态环境质量直接关系到居民生活与健康。雨水作为自然界水循环的重要环节