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2026教科版科学二年级下册全册教学设计

课题

恐龙的故事

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自主备课

备课教师

教材简析

《恐龙的故事》承接低年级学生对恐龙天然兴趣，基于学生已有的零散恐龙认知，引导从外观印象走向科学观察与分类，完成从“知道名字”到“会观察特征、能合理分类”的转变。

本课以观察—比较—分类—研讨为核心探究路径，借助图片、模型、资料等直观材料，认识剑龙、三角龙、霸王龙、甲龙、马门溪龙、始祖鸟六种典型恐龙，学习按不同标准对恐龙进行分类，理解分类标准不同、结果不同的科学思维。

本课遵循“聚焦问题—探究实践—研讨总结—拓展应用”探究结构，突出动手分类、表达依据、合作交流，培养观察能力、比较能力与科