基本信息
文件名称：小学五年级语文习作《形形色色的人 》教学设计.docx
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总页数：5 页
更新时间：2026-04-01
总字数：约3.65千字
文档摘要
《习作：形形色色的人》教学设计
课题
习作：形形色色的人
课时
1
执教
日期
※课标分析：
《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”学习任务群提出，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚；学习运用细节描写等文学表现手法，描述身边的人物，表达自己的感受。本课作为五年级下册写人习作课，承接中年级简单写人的要求，推动学生从“简单介绍人物”向“通过典型事例+细节描写凸显人物特点”进阶，落实“观察生活、抓住特点、具体表达”的写作能力培养，实现语言表达与生活感知的协同发展。
※教材分析：
《形形色色的人》是部编版五年