基本信息
文件名称:小学五年级语文《人物描写一组》教学设计.docx
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总页数:6 页
更新时间:2026-04-01
总字数:约5.11千字
文档摘要
教学设计
课题
《人物描写一组》
课时
第一课时
执教
日期
※课标分析
《义务教育语文课程标准(2022版)》中对第三学段有明确要求:“在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。”“能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。”“阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。”“能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。”本单元语文要素是“学习描写人物的基本方法”,习作要求是“初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人面写出人物的特点”的要点,此前的教材