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文档摘要

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校园植物科普活动对中学生科学素养的影响分析论文

摘要：在科学教育改革不断深化的背景下，中学生科学素养的培养已成为基础教育的重要目标。校园植物科普活动以其直观性、实践性和生活化的特点，成为连接课堂科学与自然体验的重要桥梁。本文通过分析校园植物科普活动的实践案例，探讨其对中学生科学素养的多维度影响，发现活动能有效激发学生的科学探究兴趣，提升观察、实验与分析能力，促进科学思维的养成，同时涵养尊重自然、严谨求实的科学态度。研究为优化校园科普活动设计、提升科学教育实效提供了实践参考。

关键词：校园植物科普；中学生；科学素养；实践能力；科学态度

一、引言

科学是推动社会进步的核心动力，而科学素养则是