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文档摘要

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感受春天

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;总结;;春;1.学习有感情的朗读课文,品味文章的语言美,

2.掌握课文严谨而精美的结构安排

3.学习作者细致观察景物抓住特点描写的方法;学习运用多种修辞进行生动描述的方法.;作者简介：;;读准下列划线字的音：

蓑衣水涨酝酿

薄烟黄晕应和

捉迷藏抖擞;盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。;

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。;小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。;;桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了

花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。;野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。;“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，