基本信息

---

下载

文档摘要

---

手机在中学数学学科教学评价体系构建与应用研究论文

摘要：本文旨在探讨手机在中学数学学科教学评价体系构建与应用的有效性，分析其在教学评价中的优势和不足，以期为我国数学教育改革提供有益参考。本文从实际教学出发，提出手机在中学数学学科教学评价中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决策略。

关键词：手机；中学数学；教学评价体系；构建；应用

一、问题的提出

（一）手机在教学评价体系构建中的问题

1.传统评价体系与手机结合程度不高

在当前的中学数学教学评价体系中，手机作为一种新兴的教学工具，其与传统的评价体系结合程度并不高。一方面，教师对手机的运用存在一定的保守心理，担心过度依赖手机会影响教学质量；另