湖南科技职业学院

课堂教学设计方案

授课内容

使用通信图实现系统对象协作分析

授课学时

2学时

授课班级

授课时间

授课地点

教学模式

线上线下混合式教学

学情分析

学生已经学习了用例图、类图、活动图、对象图相关知识，对需求建模和架构建模有一定的了解，学生分析和抽象能力得到锻炼，能从复杂系统描述中提取关键信息，梳理业务流程和结构关系。

教学目标

知识目标

1.理解通信图在UML中的定义、用途及其在系统分析和设计中的作用。

2.掌握通信图的基本组成元素。

3.掌握通信图的建模方法。

能力目标

1.能够根据系统的需求规格说明书，绘制出符合UML规范的交互图。

2.能够通过分析交互