基本信息

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文档摘要

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3.2正比例图像

一正比例反比例

学习目标

1.结合具体事例，经历在方格纸上表示成正比例关系的量，并回答问题的过程。

2.能在方格纸上画图表示成正比例的量，会根据其中一个量的值估计另一个量的值。

3.体会借助图形解决问题的价值，感受数形结合思想。

计划装饰一下教室，需要多少买彩带呢？

彩带

每米4元

情境导入

例题解读

根据彩带的单价完成下表。

购买长度（米）

0

1

2

3

4

5

6

7

应付（元）

0

4

8

12

16

20

24

28

应付（元）

购买长度（米）

0

4

8

12

16

20

24

28

纵轴表示应付的，单位是“元”，每1小格表示4元