历史学科核心素养下高中历史教学与学生历史分析能力培养策略研究论文

摘要：本文以历史学科核心素养为背景，探讨高中历史教学与学生历史分析能力培养策略。通过对历史学科核心素养的深入分析，提出相应的教学策略，旨在提高学生的历史分析能力，为我国历史教育改革提供参考。

关键词：历史学科核心素养；高中历史教学；历史分析能力；培养策略

一、引言

（一）1.历史学科核心素养的重要性

历史学科核心素养是学生在历史学习过程中形成的一种综合素养，包括历史观念、历史思维、历史方法和历史价值观等方面。历史学科核心素养的培养，有助于学生形成正确的历史观，增强民族自豪感和文化自信。在高中历史教学中，如何培养学生的历史学科核心