第4节免疫调整

【学习目标】

1.通过观看图片、师生沟通，能够概述免疫系统的组成和功能。

2.通过回顾旧知、阅读文本，概述免疫系统在维持稳态中的作用，能分析体液免疫和细胞免疫的过程。

3.通过观看视频、查阅资料，关注艾滋病的流行和预防。

4.通过新闻报道、师生沟通、资料分析，关注器官移植所面临的问题。

【教学过程】

引入：（开场白，承上启下，建立学问之间的联系）我们通过之前的复习知道，维持人体内环境稳态的平衡需要通过，神经-体液-免疫调整，之前我们学习了神经和体液的调整方式和特点，这节课我们来学习免疫调整。

（一）【任务一】学问重现：（阅读书本，同学自主构建学问网络）

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