基本信息

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文档摘要

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学校心理辅导制度

为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，进一步推进学校心理健康教育工作科学化、规范化、制度化，促进学生身心和谐可持续发展，培养积极心理品质，特制定本制度。本制度适用于本校全体在校学生及参与心理健康教育工作的教职员工。

一、基本原则与目标定位

（一）基本原则

1.科学性与专业性：以发展心理学、教育心理学、咨询心理学等学科理论为指导，遵循学生心理发展规律，采用标准化评估工具与循证干预方法。

2.发展性与预防性：聚焦学生心理成长需求，通过课程、活动、辅导等形式提升心理韧性，预防一般性心理问题向严重心理障碍转化。

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