人教版七年级英语下册Unit8OnceUponaTime阅读深度理解教学设计（2a-2b）

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心指导，遵循英语学习活动观，致力于在“人与社会”的主题范畴下，通过“历史、社会与文化”主题群中的“世界主要国家的文化习俗与文化景观、重大节假日及庆祝活动”子主题内容，引导学生深度学习。本课以“OnceUponaTime”单元中的经典故事阅读为载体，超越单纯的语言知识传授，聚焦于学生英语学科核心素养的融合发展。设计融合了CLIL（内容与语言整合学习）理念，将语言学习与文学赏析、文化比较、思维训练有机