基本信息

---

下载

文档摘要

---

初中英语阅读教学中培养学生跨文化理解力的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读教学中如何培养学生跨文化理解力，通过实证研究，分析影响学生跨文化理解力的关键因素，并提出相应的教学策略。本研究对提高初中生英语阅读理解能力及跨文化交际能力具有重要的实践意义。

关键词：初中英语阅读教学；跨文化理解力；实证研究；教学策略

一、背景分析

（一）我国初中英语阅读教学的现状及问题

1.教学内容过于注重语言知识，忽视文化背景的渗透

在当前的初中英语阅读教学中，教师往往过于关注语言知识的传授，而忽视了文化背景的渗透。这种做法使得学生在阅读过程中，难以理解文章中的文化内涵，从而影响了他们对文章的理解和欣赏。