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文档摘要

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高中英语阅读与批判性思维培养的整合策略研究论文

摘要：

在高中英语教学改革向纵深推进的背景下，阅读教学作为培养学生语言能力与思维品质的核心载体，其与批判性思维的整合已成为提升学生核心素养的关键路径。本文立足高中英语阅读教学的现实困境与时代诉求，探索阅读与批判性思维培养的整合策略，旨在打破传统阅读教学中“重知识轻思维”的桎梏，通过优化教学设计、重构师生关系、创新评价方式，引导学生从“被动接受者”转变为“主动思辨者”，最终实现语言能力与思维品质的协同发展。研究结合教学实践案例，提出可操作的整合策略，为一线教师提供具有现实意义的参考。

关键词：高中英语阅读；批判性思维；整合策略；核心素养；教学实践