摘要

汉语二语学习者四级情态构式习得研究

——以“让/叫你X你就X”及“说什么/怎么（着）也得X”为例

汉语国际教育专业

研究生：罗嘉洁指导教师：王飞华

摘要：情态构式是现代汉语中比较特殊的语言点，在国际中文教育中既要关

注其构成，又要重视其蕴含的情态含义。目前学者们对情态动词、情态副词的研

究较多，针对情态构式的研究相对较少。本文选取了“让