高中英语学术写作教学中的跨文化交际能力培养策略研究论文

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摘要：本文旨在探讨高中英语学术写作教学中如何有效融入跨文化交际能力的培养策略。通过对当前高中英语学术写作教学现状的分析，提出针对性的问题，并尝试提出解决策略，以提高学生在学术写作中的跨文化交际能力。

关键词：高中英语学术写作，跨文化交际能力，教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中英语学术写作教学中跨文化交际能力培养的缺失

在高中英语学术写作教学中，我们往往过于注重语言知识的传授和写作技巧的培养，而忽视了跨文化交际能力的融入。这使得学生在面对跨文化背景的学术写作任务时，难以准确理解和把握文章的文化内涵，导致写作内容的偏差。例如