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如何上好初中英语听说课的一点教学反思

篇1：如何上好学校英语听说课的一点教学反思

如何上好学校英语听说课的一点教学反思

农村学校的同学英语听说力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，同学虽然比较活跃，上课气氛乐观，但个体与个体差别比较大。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，