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高中英语词汇记忆策略与听说能力培养分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇记忆策略与听说能力培养的有效途径。通过对词汇记忆与听说能力的关系进行分析，提出了具体的策略与方法，以帮助学生在英语学习中提高词汇记忆效果和听说能力。

关键词：高中英语，词汇记忆，听说能力，策略与方法

一、概念阐述

（一）词汇记忆策略

1.创造性地运用联想记忆法

联想记忆法是一种将新知识与已有知识相联系，从而加深记忆的方法。在高中英语词汇记忆中，学生可以尝试以下方式：

-将单词与生活中的事物、场景或情感联系起来，形成生动的画面，有助于记忆单词；

-运用同义词、反义词、词根词缀等知识，将单词纳入一个有联系的网络中，便于