学前教育专业支教生教学实践能力调查研究—以W学院为例

目录

TOC\o1-2\h\z\u1问题的提出 2

1.1概念的界定 2

1.2研究现状 3

1.3研究意义 4

2研究设计 5

2.1研究对象 5

2.2研究方法 5

3W师范学院学前教育专业支教生教学实践能力现状 7

3.1教学认知能力情况 7

3.2教学设计能力情况 8

3.3教学操作能力情况 8

3.4教学调控能力情况 9

3.5教学反思能力情况 10