摘要

基于“UbD”理论的高中化学大单元教学模式研究

——以元素周期表和元素周期律为例

课程与教学论专业

研究生李高月指导教师周宇

摘要随着我国《普通高中化学课程标准（2022年版）》的发布，化学学科核心素养

的培育成为化学教学的核心目标。然而，当前传统教学模式存在碎片化和浅层次问题，难

以满足