基本信息

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文档摘要

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3.4单价、数量、总价

三三位数乘两位数

学习目标

1.结合购物发票，经历总结和归纳“单价”“数量”“总价”

三个量之间数量关系的过程。

2.了解“单价”“数量”“总价”的实际意义，知道三个量

之间的数量关系，能解决有关的简单实际问题。

3.积极参加学习活动，获得总结、归纳数量关系的数学

经验。

新课引入

你们有某省市吗？

举手发言：说一说小票上有哪些信息？

例题解读

读下面的发票，从中你了解哪些信息？

108×62=6696（元）

215×14=3010（元）

单价×数量=总价

（1）已知总价和数量，怎样求单价？

（2）