新课标背景下的小学美术教学：《穿吕链》教学设计（一下）

一、教材分析：

本课是“设计?应用”领域的课程，穿串链是学生喜欢的操作课

程，教师可以利用能够找的各种废旧材料，引导学生寻找规律进行

穿珠活动，设计出多样的串链。让学生初步体验排序的乐趣，并能

利用身边适合的活动进行穿串链的活动，体会设计与生活的联系。通

过课程使学生达自己动手装饰美化生活，提高学生手工制作的技能

及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创