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文档摘要

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赣美版（新教材）小学三年级下册第三单元《礼物暖心间》

核心素养目标审美感知：欣赏不同风格的校庆纪念品包装，感知包装的色彩、材料、造型与文化内涵的和谐统一，理解包装的美感与实用性。艺术表现：学习包装制作的基本步骤，运用绘画、拼贴等技法，结合校园文化设计并制作校庆纪念品包装。创意实践：尝试多元材料与造型设计，制作既美观又有内涵的包装，提升视觉表达与创意设计能力。文化理解：了解校庆纪念品包装的意义，认识包装是传递情谊、表达爱校情感的载体，培养爱校荣校的情感。

导入环节情境感知，初识包装01

情境导入，唤起情感

“在校庆日你会选择怎样的纪念品表达情谊？谁来说说？”尝试表现，选择纪念品

“校庆纪念品包装