Unit4ArtsandHeritage课时教学设计

本单元第4课时Writing课型写作课

语篇研读

What语篇主题和主要内容

主题：这篇短文以面塑艺人陈先生为描写对象，用一般现在时分三段清晰地介绍了这位非遗传承

人的基本情况、手艺特点与作者的感受。

Why语篇传递的主题意义

本文通过介绍面塑艺人陈先生的故事，赞美工匠精神，弘扬中华优秀传统文化，引导学生珍视

并主动传承非物质文化遗产