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文件名称：学科课程群：提升课堂教学品质的一个路径.pdf
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总页数：13 页
更新时间：2026-04-06
总字数：约1万字
文档摘要
学科课程群:提升课堂教学品质的一个路径
课堂教学是培养学生的主阵地，我们每一位教育人都应该去思考如何提高
课堂教学品质一现实问题。而课堂教学有微观和宏观之分，如何提高课
堂教学品质就有不同的切入口。如果从微观着眼，课堂教学就是每一节课，
此时提高课堂教学品质就应该注重教学方法的改进;如果从宏观着眼，课堂
教学就是课程实施，此时提高课堂教学品质，加强课程建设就是一个绕不
过去的关键，因为课程建设的品质是课程实施品质的前提。那怎样进行课
程建设才能有效地提高课堂教学品质呢?我简单地就嘉定在