基本信息

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文档摘要

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学会调控情绪教学设计

一、教学目标：

1、情感态度价值观：让学生认识到调控学生情绪的重要性，使其对情绪问题时有自主调节

的愿望，自觉培养积极，乐观，向上的情绪状态。

2、过程与方法：联系实际由小组内部探究扩大到全班同学交流合作，师生共同总结调控情绪

的多种途径和方法，并培养学生自己具有尽量避免产生不良情绪的能力。

3、知识能力目标：了解情绪需要调解，知道情绪调节的有效方法。

二、教学重点、难点

4、认识情绪需