基本信息
文件名称：《谈生命》教学设计.pdf
文件大小：460.16 KB
总页数：13 页
更新时间：2026-04-06
总字数：约8.14千字
文档摘要
《谈生命》教学设计
【教学需要分析】
?１、学生特征分析：
?这次借班上课的班级是初三（８）班，这是年级中比较优秀的班级，５６
名学生，语文整体程度较好，表现在课外读书较多，写作训练较多，学生的
语文学习习惯较好。由于是初三学生，生活的体验、语言的积累较之低年级
学生有较大的优势，对于本文的学习，对于“生命”的认知，应该更具有“可生
成性”。而且，他们面临升学考试的压力，对于这道人生的“考题”应该能有更
多的兴趣，更多的感悟，也有更多的话可说。
?由于是借班上课，教师对学生个体了解不够充分，需要