九年级英语Unit13第六课时SectionB3a-SelfCheck单元整体教学视域下的读写结合与迁移创新教案

一、指导思想与理论依据

本课时设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，以英语学习活动观为组织路径，以“教学评一体化”为质量保障。课程设计强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新，致力于改变碎片化的教学方式，引导学生围绕“环境保护”这一真实主题，通过阅读、分析、仿写、自评等一系列相互关联、循环递进的语言活动，将语言知识内化为语言技能，将文化理解升华为价值认同，将思维品质体现在问题解决的过程中。设计旨在促进学生核心素养的融合发展，实现学科育人的终极目标