基本信息

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文档摘要

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九年级历史大单元教学视域下《文艺复兴运动》精品导学案

一、单元定位与课时坐标：基于大概念的历史解释建构

本导学案隶属于统编版九年级历史上册第五单元“走向近代”。依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》，本单元的大概念（BigIdea）锚定为“西欧社会的转型与整体世界的初现”。本课第14课《文艺复兴运动》在这一宏大叙事中承担着“思想引擎”与“文化基因”的双重角色。

【学科定位】初中历史·九年级

【课时安排】1课时（标准课时45分钟）

【授课对象】九年级学生（具备一定抽象逻辑思维，正处于从感性史实积累向理性史观建构的关键跃升期）

【核心素养靶向】唯物史观（社会存在决定社会意识）、史料实证、