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2026年新世纪版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：表格制作与应用

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“数据可视化初探：表格制作与应用”为核心主题，紧密契合《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“数据与编码”模块的阶段性要求。主题设计立足于四年级学生认知发展的关键期，将抽象的数据处理概念转化为具象化、生活化的实践场景。在数字化浪潮席卷教育领域的当下，表格作为最基础的数据组织工具，不仅是信息素养的基石，更是学生逻辑思维与问题解决能力的孵化器。本单元摒弃传统“软件操作手册式”教学，创新性地以“校园生活问题解决”为线索，引导学生从日常情境中提取数