说高考真题探高考方向——以2025年新高考二卷14题为例勤奋求实自强不息

（一）试题分析（1）原题呈现?

（一）试题分析（2）课程标准课程内容：运用直观感知、操作确认、推理论证、度量计算等认识和探索空间图形的性质。建立空间观念。学业质量水平要求：水平二：能够想象并构建相应的几何图形，发现图形与图形、图形与数量的关系；能够在新的情境中选择并运用数学方法解决问题。

（一）试题分析（3）题目溯源人教A版