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文档摘要

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课题2氧气;【知识与技能】

（1）认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质较活泼；

（2）认识化合反应，了解氧化反应、缓慢氧化的基本特征。

【过程与方法】

（1）初步了解研究化学物质的一般方法；学习对比实验研究的方法。

（2）培养学生动手实验能力、观察、分析、合作与交流并从中归纳得出结论的能力；

【情感、态度、价值观】

（1）知道实验是化学研究和学习的最佳途径，并初步建立“性质决定用途”的观点。

（2）保持实事求是，尊重科学，尊重事物发展规律的科学态度。;有一种物质看不见也摸不着，但为人间的勃勃生机默默地做出了巨大的贡献，你知道它是谁吗？;鱼的呼吸;集气瓶里收集的是氧气。

【思考】

（1）你能总结出氧气的物理性质吗？

（2）你能通过实验证明它是氧气吗？;物理性质;蓝色钢瓶;二、氧气的检验;反应物名称;反应物名称;反应物名称;【讨论1】硫和铁丝在氧气中燃烧的实验中，在集气瓶的底部都要预先倒入少量水，目的是否相同?

答：不同。硫在氧气中燃烧集气瓶中加水目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气；

铁丝在氧气中燃烧集气瓶中加水目的是：防止生成物熔化溅落瓶底，使瓶底受热不均而炸裂。;【讨论2】比较同种物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象是否一样？这说明了什么？;编号;1.化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。

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