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基于项目化学习的初中语文“活动·探究”诗歌单元教学研究

摘要

统编版初中语文教材围绕现代诗歌展开设计推出“活动·探究”诗歌单元旨在通

过强化现代诗歌学习与学生生活的关联，以活动探究的教学形式改变传统诗歌课堂教学

的现状，进而在实践中深化学生核心素养。项目化学习作为学生为中心的任务型驱动教

学模式，是促进学生全面发展的有益尝试，具有独特育人价值，因此本文将其和“活动·探

究”诗歌单元进行结合，开展基于项目化学习的初中语文“活动·探究”诗歌单元教学

研究，以期提升学生的核心素养和深化语文